בדיקת עיניים אצל ילדים: נורמות וסטיות

ראיית ראייה מסייעת לילדים ללמוד יותר על העולם הסובב אותם. עם זאת, מערכת הראייה היא שברירית למדי, פגיע, וזה לא תמיד אפשרי עבור הילד לשמור על תפיסה חזותית טובה, ועל תינוקות מסוימים יש לה חריגות מולדות. התפתחות ההפרות תורמת לגורמים רבים, הן לסדר חיצוני והן לסדר פנימי. במאמר זה, נוכל לספר לך איך לבדוק את החזון של הילד, מה לעשות אם חריגות נמצאים.

המערכת החזותית מבצעת תפקידים חיוניים, נותן לילד מושג על העולם שבו הוא חי. ללא חזון טוב, תמונה זו תהיה חלקית, בפיתוח של "פערים" התינוק נוצרים. העומס הנופל על איברי הראייה הוא גדול. ולא תמיד אורגניזם קטן יכול להתמודד עם זה בהצלחה.

ראיית הילדים שונה ממבוגר מלכתחילה במבנה האברים האחראים לתפיסה החזותית של העולם. גלגלי העיניים אצל ילדים הם קצרים יחסית. מסיבה זו קורות האור מתמקדות בילד שאינו על הרשתית, אלא ישירות מאחוריו. מצב כזה אופייני לרוחק ראייה, וממנו נוכל לומר בביטחון כי ראיית ראייה פיזיולוגית טבועה בכל התינוקות.

גלגלי העיניים גדלים בקצב המהיר ביותר בשנה הראשונה לחייו של תינוק. ב -12 חודשים מתרוקן בהדרגה הראייה המרוחקת מבחינה פיזיולוגית. אפשר לדבר על היעלמותה המוחלטת רק כאשר תהליך הפרמטרים הרגילים של גלגל העין הושלם. זה בדרך כלל מתרחשת בין הגילאים 3 ו - 5 שנים.

החזון מתחיל להיווצר בתקופת ההיריון של אמי. והטרימסטר הראשון שלה חשוב במיוחד. רוב המומים המולדים כמעט בלתי ניתנים לריפוי או בלתי מתפשרים של איברי הראייה קשורים בדרך כלל לתקופה זו כאשר "טעות" רצינית התעוררה בתהליך הנחת איברים.

תינוק שזה עתה נולד אינו מבחין בין גודל וצורה של חפצים. הוא רואה את העולם כטלאים - מקבץ של נקודות פחות ופחות זוהרות. התינוק מתחיל למקד את עיניו בגיל 1 חודש, וכבר כבר 2-3 חודשים של חיים עצמאיים הוא בדרך כלל יודע איך לעקוב אחר האובייקט נע עם העיניים.

עם כל חודש שלאחר מכן, מאגר התמונות החזותיות של הפירורים גדל, מתחדש. הוא מאסטר דיבור לא רק משום שהוא שומע קולות, אלא גם משום שהוא רואה את הביטוי של המבוגרים ומנסה לחזור עליו באופן מכני. הוא מתחיל לשבת, לזחול ולקום, לא רק בגלל עמוד השדרה שלו ואת מערכת השרירים מוכנים לזה, אבל גם כי הוא רואה אמא ​​ואבא זז מנסה לחקות אותם.

העצב והשרירים האופטיים בגנים בגיל הרך חלשים, פגיעים מאוד.

למרבה הצער, זה בגיל זה כי הפתולוגיות הראשונות בעיקר להתחיל לצוץ. הילד נלקח לבדיקה גופנית לפני בית הספר, והאופטומטריסט מגלה חריגה.כמובן, זה לא משפט, כי רוב אלה הפרות שנרכשו ניתן לתקן בהצלחה. אבל ההורים חייבים לעשות בדיקת עיניים חובה. וכדי לקחת את הילד למומחה, לא רק על בדיקה רפואית, אלא גם על הנוחות שלו, כדי לא לפספס את המחלה מתחיל.

כל התינוקות ללא יוצא מן הכלל עוברים את בדיקת העין הראשונה, בעודם עדיין בבית החולים ליולדות. בדיקה זו היא שטחית, היא מתבצעת ללא ציוד מיוחד עיניים. אבחון כזה מאפשר לך לראות פגמים מולדים גסים של איברי הראייה - קטרקט, רטינובלסטומה, גלאוקומה, פטוזיס. הרבה יותר קשה לראות פתולוגיות מולדות כמו ניוון של העצב האופטי והרינופתיה של הפגות על בדיקה כזו. שאר המחלה על הבדיקה הראשונה היא כמעט בלתי אפשרי לראות.

ביקורים מתוזמנים על ידי רופא עיניים צפויים בחודש אחד, בגיל 3 חודשים, בגיל 6 ו -12 חודשים. בבדיקות אלה יוכל הרופא להעריך את מצבו של הפונדוס, את יכולתו של התלמיד להתכווץ כאשר קרן אור תכה אותו, ולזהות כמה פתולוגיות שלא זכו לבחינות בבית החולים. בשנה הראשונה לחיים, הורים, לא גרוע מכל רופא, עשויים לחשוד בבעיות ראייה אצל ילדיהם.

עבור ילדים מ 6 חודשים עד שנה, הרופאים להשתמש צלחות פסים מיוחדים. אמא תסגור עין אחת של הילד בידה, והרופא יראה שלט לבן, שמחציתו מלאה בפסים שחורים. בדרך כלל, התינוק צריך להתחיל לחשוב על זה חלק מפוספס בפרט. אז אותה חוויה מתבצעת עם העין השנייה. בדיקה זו נותנת לרופא הזדמנות להעריך אם שתי העיניים מגיבות לאובייקט חזותי. בשיטת החומרה, הרופא יבחן את מצב הפונדוס, את הצפיפות של התלמיד.

אצל ילדים מגיל שנתיים נבדק טווח רחב יותר של אינדיקטורים לראייה רגילה:

• מצבם הפיזי של איברי הראייה;
• סינכרון תנועת העין לאחר חפץ נע;
• נוכחות או היעדר תנאים מוקדמים להתפתחות פזילה;
• מיקוד עיניים על נושא קרוב ומרוחק;
• עומק התפיסה של עצמים מרחביים volumetric.

בחינה של איברי הראייה עם השימוש בציוד מיוחד, כמו גם סדרה של בדיקות, יספק תשובות לשאלות אלו. משקפיים מקוטבים משמשים להערכת נפח הפונקציה החזותית, והטבלה של אורלובה משמשת להערכת חדות הראייה. אין לו אותיות ואובייקטים מורכבים שהילד עדיין אינו מסוגל להבין בגלל הגיל. יש לו דימויים פשוטים - ברווז, פיל, כוכב, אדרה, קומקום, מטוס וכו '. לבקשתו של הרופא להראות ברווז או מטוס, הילד יוכל להגיב, אם לא על ידי הזזת ידו בכיוון הנכון, לפחות בכיוון של מבטו.

רופא עיניים מנוסה של תגובה זו יהיה די מספיק כדי להבין אם התינוק יכול לראות את התמונות משורטטים שחור ולבן ואם הם שונים בצורתם. אם במרחק של חמישה מטרים הילד מבחין את הקו העשירי מלמעלה, אזי החזון שלו נחשב למאה אחוז. קשיים יכולים להתעורר רק עם שמות של חפצים, כי לא כל ילד יוכל לדעת את קווי המתאר של קומקום או מכונית. לכן, ההורים מומלץ מראש בבית, לדון על השולחן עם הילד באווירה רגועה, להראות לו את כל האובייקטים בבירור שם אותם.

בשלב הגיל הבא, בגיל בית הספר, הילד ייבדק לחדות הראייה על שולחן סיבצב. זהו הטבלה המפורסמת ביותר ברוסיה, אשר מבוססת על דמות של אותיות. יש 12 שורות בטבלה ורק 7 אותיות שחוזרות על סדר אחר - Ш, Б, Ы, К, М, Н, ו- I.

תוצאה מצוינת נחשב אם הילד רואה את השורה העשירית ממרחק של 5 מטרים מהשולחן. ירידה ועלייה במספר שורות ניתן לספר לרופא איזה סוג של ליקוי ראייה נוכחים הילד ומה התיקון נדרש. יש לציין כי בטבלת סיבצב אי אפשר לקבוע רוחק ראייה. זה רק קובע את קיומו של קוצר ראייה.

טבלה נוספת פופולרי לבדיקת עיניים הוא השולחן Golovin. אין מכתבים, אין בו תמונות, רק טבעות פתוחות פונות לכיוונים שונים. כל הטבעות בכל 12 שורות יש רוחב שווה, אבל עם כל שורה על גבי אותם, הם יורדים בגודל. מול כל שורה הוא המרחק שממנו אדם בדרך כלל צריך לראות את התמונה. הוא מסומן על ידי האות הלטינית ד.

ברור כי הרופא על בסיס מידע רק על חפצים או מכתבים שנראים על ידי המטופל, לא יעשה אבחנה.

לאבחון מחלות עיניים אצל ילדים, מתוכננים מחקרים נוספים:

• דיאפנוסקופיה. שיטה זו מאפשרת לקבוע את הענן האפשרי של המדיה הפנימית של העין, כמו גם לזהות גידולים או גופים זרים בתוך העין. התינוקות נבדקים בהרדמה כללית, ילדים בגילאי הביניים והתיכון בהרדמה מקומית. הסקר אמור להיות רק בחדר חשוך. הדיאפנוסקופ נלחץ כנגד גלגל העין ולחץ עליו בכוח משתנה, נע לאורך הסקלרה. לכן, ניתן לראות את עוצמת הזוהר של התלמיד. אם הארה קשה או נעדרת לחלוטין, זה עשוי להצביע על התקשות פתולוגית, מחלה.
• טונומטריה. בדיקה זו מתבצעת גם במצב של בית החולים, להקלה על כאב העיניים של הילד או להכניס אותו למצב של שינה סמים. מכשיר מיוחד - טונומטר כאשר לחצה את העיניים, נותן לרופא מושג על רמת לחץ תוך עיני.

• - אקסופטלומטרי. שיטה זו מאפשרת לכם להתקין בליטות עיניים מהמסלול ובכך לאבחן לימפומות, פקקת ודימום, כמו גם פתולוגיות אחרות של איברי הראייה. לשם כך, רופא העיניים משתמש במכשיר מיוחד הדומה לסרגל.
• Aglesimetry השיטה מאפשרת לקבוע את הרגישות של הקרנית. כדי לעשות זאת, הילד מהצד של המקדש, הרופא מביא בשקט לעין חתיכת כותנה, מרחיב את העפעפיים ונוגע קלות בעין העין. לפי חומרת התגובה למגע כזה נשפטים על מידת הרגישות. לפעמים הרופאים לא משתמשים בכותנה, אלא במערך מיוחד של שערות אבחון (על פי שיטת סמוילוב).

• בדוק וסטה. שיטה זו מאפשרת לך לציין את המצב של SAC דרכי ואת חדירות צינור nasolacrimal. מתחם ניגוד מיוחד, קולרגול או פתרון של פלואורסצין, הוא נטע לתוך עיניו של הילד, מעברי האף סגורים עם צמר גפן. אם המילוי עבור הזמן המוקצב (לא יותר מ 7 דקות) יהיו עקבות של התרופה, דמעות נתיבים סבירים.
• בדיקת פלואורסצין. שיטה זו מאפשרת לך לברר אם הקרנית היא שלמה, אם יש נזק מכני על זה. פתרון של פלואורסצין הוא החדירו לתוך העין של הילד, ואז העין נשטף מהר מאוד עם מלוחים. בעזרתו של משקפת משקפת ומראה, הרופא בוחן את העין. אתרי הנגע יהיה בצבע עם חומר ניגודיות החדירו קודם לכן.

ישנם מבחנים אחרים ושיטות בדיקה של העין, אשר ניתן להקצות לילד בנפרד, אם הבדיקה הראשונית גרמה כמה חששות אצל רופא העיניים.

הורים רבים מעוניינים האם ניתן לבדוק את חדות הראייה של הילד בבית. באופן עקרוני, זה לא יעשה הרבה עבודה, אם כי ההורים לא יקבלו מידע רב מסקר כזה. לענות על השאלה העיקרית - לראות אם התינוק, אתה יכול בבית. אבל כדי לקבוע את הסיבה אשר הוא רואה מספיק או לא רואה, זה בלתי אפשרי בשום אופן בבית.

עבור ילד בן שנתיים, אמא יכולה להדפיס את הטבלה של אורלובה על גיליון 4 רגיל. הצג את שם כל הפריטים על הגיליון, ורק אז, לתלות את הסדין בגובה העיניים של הילד במרחק של 5 מטרים ממנו, לשאול איזה פריט אתה מציג.

זה נחשב נורמלי אם הילד רואה עם כל עין את כל התמונות של השורה העשירית (לספור מלמעלה למטה). לא יותר משגיאה אחת מותרת. בדיקה נדרשת בחדר מואר היטב, הטוב ביותר באור יום. כאשר חושבים, הילד מקבל לא יותר מ 2-4 שניות, עין אחת צריכה להיות סגורה תוך בדיקת השני. חשוב שהילד אינו ממצמץ.

סטודנט שכבר יודע לקרוא ולדעת את המכתבים היטב יכול להיות מאומת באופן דומה באמצעות שולחן Sivtsev. זה יכול להיות גם מודפס על גיליון 4 ו תלוי בגובה העיניים במרחק של 5 מטרים מהילד. עין אחת סגורה עם תחבושת של בד שחור אטום, פיסת קרטון או פלסטיק. הצג את האותיות שאתה צריך מן השורות העליונות, יורד למטה. אם הילד קורא את כל האותיות בקו העשירי ללא שגיאות, הוא כנראה אין בעיות עם ראייתו.

בדיקות העין הבית לא צריך להיעשות לעתים קרובות מדי. זה יהיה מספיק כדי לבדוק את הילד כל 3-4 חודשים. שימוש בטכניקות כאלה הוא שימושי במיוחד אם הילד אין פתולוגיות העין בבדיקה הבאה על ידי רופא עיניים, אבל יש תנאים מוקדמים להתפתחות של מחלות כגון:

• גורם גנטי - אמא או אבא יש ראייה ירודה;
• תכונות הלידה - אם התינוק נולד בטרם עת;
• אם למשפחה יש קרובי משפחה הסובלים מגלאוקומה.

אתה צריך לדעת כי ליקויי ראייה רבים להתפתח בילדות בהדרגה. במקרה זה, לתינוק לא יהיו תלונות מיוחדות, ויהיה קשה לראות את הסימפטומים עד שהפתולוגיה תורגש, וזה קורה כבר בשלבים הסופיים. בדיקות הבית יעזור לשים לב לסימני האזהרה בזמן. אם זה קורה, אתה לא צריך לדחות את הביקור של רופא עיניים.

מחלות העיניים הנפוצות ביותר בקרב ילדים:

• קטרקט. במחלה זו, העדשה נעשית מעורפלת. כתוצאה מכך, את הזוהר של התלמיד הוא מופרע. התלמיד לא נראה שחור, אבל אפרפר. המחלה גורמת למגוון אפשרויות לירידת הראייה עד לאובדן מוחלט. קטרקט מולד נגרמות על ידי תהליכים תוך רחמיים של היווצרות של איברים של ראייה ב 8-10 שבועות של הריון. נרכש עשוי להיות בשל גנטית, כמו גם להיות תוצאה של פגיעה בעין, חשיפה לקרינה. הוא מטופל בעיקר על ידי ניתוח, ולא כל סוג של קטרקט יכול להיות מופעל על בילדות המוקדמת.

• גלאוקומה מולדת ונרכשת. עם זאת, הלחץ התוך עיני עולה, זרם הנוזלים מאיברי הראייה מופרע. מלווה בחוסר חדות הראיה, ההתקדמות, יכול להוביל ניוון עצב אופטי, עיוורון מוחלט. המחלה מטופלת באופן מקיף - עם שימוש בתרופות והתערבות כירורגית. ברוב המקרים, עם גילוי בזמן של המחלה, תיקון לייזר יכול לשפר את הראייה.
• רטינובלסטומה. זהו גידול ממאיר של הרשתית, הביטויים דומים מאוד קטרקט. אם המחלה מזוהה בשלב מוקדם, למשל, כאשר עדיין בבית החולים ליולדות או בחודשים הראשונים לאחר לידתו של ילד, ניתן לשמר ולשחזר את החזון שלו על ידי hemming צלחת מיוחדת עם חומר רדיואקטיבי כדי sclera. גילוי פתולוגיה מאוחר כרוך רק צורה אחת של טיפול - הסרת מלאה של העין המושפעת.

• רטינופתיה. זהו נגע של הרשתית של גלגל העין. הסיבה השכיחה ביותר להפרעות בכלי הדם היא כאשר כלי הממברנה מתרחבים ומפריעים לאספקת הדם הרגילה לאיברי הראיה. אם המחלה מתקדמת, הילד מאבד בהדרגה את הראייה עד אובדן מוחלט. אצל פגים, רטינופתיה מאובחנת בבית החולים ליולדות. בטווח הקצר, זה יכול להיות מזוהה הרבה יותר מאוחר. המחלה מטופלת בשיטות שמרניות ומיד.
• אטרופיה של עצב הראייה. כאשר הפונקציה של עצב הראייה מת, הילד מאבד למעשה את ראייתו, וחזרתו ושימורו הן שאלה גדולה. עם מחלה מולדת, זה עשוי להיות שלם, והחזון יהיה נעדר לחלוטין. אבל זה קורה לעתים רחוקות. ניוון חלקי נותן סיכוי לשימור התפקוד החזותי בסכום מסוים. הטיפול תלוי במיקום ובהיקף הנזק העצבי. לרוב, רופאים רושמים תרופות וסקולריות.

• מחלות דלקתיות. איבוד ראייה אצל ילד ניתן להבחין בתהליכים דלקתיים. תנאים אלה כוללים דאקריוסיסטיטיס (חסימת דמעות דלקתיות ודלקת בשק הדמעות), דלקת הלחמית (דלקת רירית העיניים), דלקת של בלוטת העפעפיים, דלקת הקרנית עם הופעת עכירות וכיבים. בדרך כלל, התחזיות במקרה זה אופטימיות למדי - עם טיפול אנטי-דלקתי תקין בזמן, המחלה נסוגה, והאפשרויות החזותיות משוחזרות לחלוטין. במקרים מסוימים, עם מחלות מוזנחות, אי אפשר להחזיר לחלוטין את הפונקציה, אבל ב -99% מהמקרים ניתן לעצור את הירידה.
• ניסטגמוס מונח זה מתייחס תנועות רצונית של גלגלי העין. לעתים קרובות אנשים מתייחסים הפתולוגיה כמו "עווית פרצופים". לעתים קרובות, nystagmus הוא, למעשה, ביטוי של ליקוי ראייה מולד, ומצב הקשור התבוסה של חלקים מסוימים של המוח. כמעט ללא תרופה, אבל antispasmodics לשפר באופן זמני את מצבו של הילד.
• רטיניטיס פיגמנטוזה. זוהי מחלה תורשתית אשר קשורה לשינויים ניווניים הדרגתית ברשתית. לעתים קרובות זה מתבטא בהידרדרות הראייה כבר בילדות. תיקון המחלה כמעט בלתי אפשרי. שיטות ידועות של טיפול לא. זה ממשיך להתקדם עד אובדן של photoreceptors הופך קריטי והאדם הוא משולל לחלוטין של הזדמנות לראות.

• חוצה עין עם תלונות של פזילה אפשרית, הורים לתינוקות מגיעים לרופאים לעתים קרובות יותר. עם זאת, פזילה היא לא תמיד פתולוגית. עבור ילדים צעירים, אפילו עם חזון טוב, "עקיבות" כמה נחשב גרסה של הנורמה הפיזיולוגית. הפתולוגיה מתבטאת בכך שקשה מאוד לילד למקד את מבטו על עצם מסוים, שכן עיניו אינן יכולות לפעול באופן סינכרוני. ברוב המקרים, פזילה ניתן לתקן עם פעולה פשוטה. לעתים קרובות רופאים משתמשים בגירוי אור. עם זאת, פזילה עצמה לעתים רחוקות קורה, לעתים קרובות יותר היא מלווה הפרעות נפוצות כגון קוצר ראייה או hyperopia.
• קוצר ראייה (קוצר ראייה). ילד קצר ראייה מבדיל בצורה גרועה בין חפצים רחוקים ממנו. ככל שהמטופל הקטן רואה את האובייקט הקטן יותר, כך גדל השלב של קוצר הראייה. מבחינה פיזיולוגית, התהליך מוסבר על ידי העובדה שהתמונה כתוצאה מהתמקדות אינה מופיעה על הרשתית, הנחשבת כסימן נורמלי לבריאותם של אברי הראייה, אלא לפניה. קוצר ראייה מאובחן לרוב אצל ילדים החווים עומסים משמעותיים על ראייתם - אצל ילדים, למשל.

כדי לשחזר את החזון של הילד קוצר ראייה היא משימה ריאלי למדי, למרות שזה ייקח הרבה זמן. לקבלת תיקון שהוקצה משקפיים משקפיים, עדשות מגע.במקרים מסוימים, ניתוח אפשרי, אשר יכול לשפר באופן יעיל את הראייה. אם קוצר ראייה הוא חסר משמעות, אז זה לעתים קרובות ניתן "לגדול" זה, וגם כדי לחסל אותו בעזרת תרגילים יעילים מיוחדים.

• Hyperopia (hyperopia). עם הפרה זו, התמונה של הילד אינו מוקרן על הרשתית, אלא לתוך החלל שמאחוריו. אם המחלה היא קטנה, אז הילד יראה כמה חפצים מטושטשים הקרובים אליו. עם צורה מתונה וחמורה של פתולוגיה, שני אובייקטים רחוקים וחפצים קרובים יהיו מטושטשים.

היפראופיה של ילדים קטנים היא הנורמה בשל תכונות פיזיולוגיות לילדים עד גיל 4-5. זה בדרך כלל לא הכרחי כדי לטפל hyperopia כזה, וזה עובר כמו גלגלי העיניים לגדול. אם המחלה מתפתחת מאוחר יותר מאשר בגיל זה או לא עובר, אז הטיפול עם לבישת משקפיים, עדשות מגע, במקרים מסוימים - אפילו ניתוח נדרש.

• אסטיגמציה. לעתים רחוקות, הפתולוגיה הזו היא עצמאית. בדרך כלל הוא משמש כלוויית קוצר ראייה או היפראופיה. החזון נופל בשל הפרה של מנגנוני מיקוד. זה הופך אפשרי עם העקמומיות של צורת העין ואת העדשה. הילד רואה אובייקטים מעורפלים, שכן התמונה ממוקדת "סטריאו" - אפקט כפול. עבור הטיפול, הילד הוא prescribed לובש משקפיים. שיטה יעילה למדי היא תיקון לייזר.

ישנן מחלות רבות אחרות, שרבות מהן נגרמות על ידי מומים מולדים של איברי הראייה, עצב הראייה, הרשתית והקרנית.

סיווג כל החריגות מתפקוד חזותי רגיל מבוסס על קביעת סוג ההפרעה ומידת התפתחותה. ראשית, הרופא קובע את כל האבחונים הדרושים כדי לגלות איזה סוג של מחלה הילד נתקל. ואז הוא ישים את הבמה.

לפי שלב ההפרה, כל החולים מחולקים ל:

• העיוור (עם אובדן ראייה מוחלט, כמו גם עם אובדן היכולת לראות, אבל את האפשרות של תחושה של אור או חושך);
• עיוור חלקית (עם תחושה של אור וראייה שיורית);
• עיוור לחלוטין (בהעדר חזון בכלל וכל האפשרויות של תחושת אור בפרט);
• לקויי ראייה (עם ראייה מ -0.05 ל -0.3).

היכולת לראות שתי נקודות זוהרות עם מרחק מינימלי ביניהן - זהו הקריטריון להערכת חדות הראייה. מידת הפגיעה נקבעת ביחס לחריגה מהנורמה, שהיא 1.0. לפי קריטריון זה, מתברר כי ההגדרה הפופולרית של "מינוס 3" היא לא יותר מאשר קוצר ראייה קל, ו "פלוס שני" הוא ראייה קלה.

הסתגלות חברתית של ילדים עם מוגבלויות קלות אינה קשה, כי ילדים עם שיעורי 0.3 ומעלה יכולים ללמוד בבתי ספר רגילים, ולאחר מכן לומדים באוניברסיטאות ואף משרתים בצבא. עם דרגת הפגיעה שנקבעה בין 0.05 ל -0.3, הילד יצטרך ללמוד בבית ספר מיוחד לקויי ראייה. כאשר הראייה היא פחות מ -0.055, הילד יוכל להשתתף רק בבתי ספר מיוחדים לעיוורים ולהיות מאומנים על פי מתודולוגיה מיוחדת.

החזון בילדים עשוי להתחיל לרדת כתוצאה של התקדמות של ליקויים מולדים מסוימים. לכן חשוב כל כך לבקר את רופא העיניים באופן קבוע ולבדוק את התינוק, כי התוצאות החיוביות של הבדיקה בעבר לא יכול להצביע על חזון הילד עדיין בסדר.

בעיות ראייה שנרכשו יכול להיות מופעלות על ידי הסיבות הבאות:

• יום רביעי העיניים איבדו שקיפות;
• חולשת שרירי העיניים;
• הרשתית מושפעת ולא יכולה לבצע את תפקידיה;
• עצב הראייה מושפע;
• היו סדרים במרכז הקורטיקלי של המוח.

זיהומים ויראליים חריפים ונגעים חיידקיים של איברי הראייה יכולים לעשות "התאמות" שלהם לתפקוד תקין של איברי הראייה.לא פחות לכבוש פציעות בעיניים, כמו גם פגיעות ראש. לפעמים ההורים עצמם "לפנק" את הפיתוח של הפרות - הם מאפשרים לילד לצפות בטלוויזיה במשך זמן רב, לשחק במחשב, להשתמש בגאדג'טים.

לכל אחת מהמחלות הנ"ל יש סימפטומים משלה, עם זאת, ישנם סימפטומים כלליים של ראייה מופחתת, אשר הורים קשובים פשוט צריך לשים לב. ילד עם ליקוי ראייה לא יכול להתלונן על שום דבר, אבל הוא ירגיש אי נוחות מסוימת בכל מקרה. לכן, השינוי הראשון בהתנהגות ובהרגלים של התינוק.

הנה רק כמה סימנים שהראייה של הילד יורדת:

• התינוק מתחיל למצמץ לעתים קרובות, וכשהוא מתעניין מאוד באובייקט או בתמונה, הוא יכול להתחיל למצמץ בעין אחת;
• כאשר ילד מתבונן באובייקט, אחת מעיניו נעה מעט בכיוון ההפוך;
• הילד לא תמיד מצליח לתפוס מיד את החפץ הרצוי, לפעמים הוא "מתגעגע";
• לעתים קרובות התלונן הילד על כאב ראש ועייפות;
• התינוק יכול לקרוא, לצייר ולפסל רק לזמן קצר מאוד, הוא מתעייף במהירות;
• כאשר מלמד קריאה עצמית, הילד מתחיל להניע את אצבעו לאורך השורות בספר;
• הילד אינו מגיב לנושא שמוצג מרחוק אם אינו משמיע קולות;
• ברחוב, ילד בן שנה וחצי ומעלה אינו רואה מטוסים מעופפים בשמים, אינו מבחין בחרקים;
• הילד קשה לקבוע את הצבעים;
• במצבים מסוימים כאשר הילד ממהר או נרגש רגשית, תיאום תנועותיו עלול להיות מופרע.

רוב מחלות העין עם הזמן של הבעיה זוהה ניתן לבטל בילדות. הרפואה המודרנית מוכנה להציע דרכים רבות לתיקון הבעיה. היעיל ביותר תכופים ברפואת ילדים הם כדלקמן:

• תיקון לייזר. זה לא מבצע, אלא קומפלקס של הליכים טיפוליים. טיפול זה מאפשר לך להביא נורמלי או לחלוטין להחזיר את החזון עם קוצר ראיה, hyperopia וכמה צורות של אסטיגמציה. אפילו דרגות חמורות של הפרעות מגיבות היטב לטיפול זה.

• Photostimulation. עם טיפול זה, אותות צבעוניים עם קצב נתון נשלחים הרשתית של הילד. אותות אלה מעוררים את המשאבים הנסתרים של הגוף למצב פעולה משופר יותר של איברי הראייה. זה משפר את אספקת הדם לרשתית ועצב הראייה, וגם מאפשר למוח, ליתר דיוק, את החלק שבו הוא אחראי לתפיסה של דימויים חזותיים, ליצור ולקלוט קשרים עצביים חדשים. טיפול כזה מתועד לפתולוגיות של עצב הראייה, עבור גלאוקומה ואחרי ניתוח, לאסטיגמציה ולקוצר ראייה.

• מגנטותרפיה. שיטה זו מבוססת על היכולת של השדה המגנטי כדי להשפיע באופן חיובי על תהליך התחדשות רקמות. ומכיוון שפיזיותרפיה כזו נקבעת לאחר ניתוח על העיניים, עם מחלות עיניים דלקתיות, שהובילו לירידה בחזון, עם דימומים בתוך איברי הראייה, עם פציעות של הקרנית. טיפול שדה מגנטי יעיל עבור דלקת, דלקת הלחמית, שינויים דיסטרופיים ברשתית, קוצר ראייה והפרעות לינה, כמו גם אמבליופיה.

• אלקטרוסטרוקציה. גירוי חזון של ילדים לקויי ראייה וילדים עם סטיות קלות מהנורמה בשיטה זו נובע מהשפעת העצב האופטי על ידי דחפים חשמליים. במקביל, מוליך עצב משוחזר, שרירי העין מתחזקים. בשל אפקט דחף משפר מטבוליזם, מטבוליזם באיברי הראייה. הליך זה נקבע עבור ניוון של עצב הראייה, קוצר ראיה, פזילה.

• משקפיים ועדשות. לעיתים קרובות, הילדים נדרשים להרכיב משקפיים עם דיופטים מסוימים. עם זאת, הילד לא תמיד נוח ונוח עם משקפיים, לעתים קרובות אתה רוצה להסתיר פגם חזותי, מלבד ילד פעיל יכול לאבד או לשבור משקפיים. לכן, לעתים קרובות ההורים תוהה כמה הם יכולים ללבוש עדשות מגע. עדשות מגע רכות וקשות צריך להיות שנקבע על ידי רופא אשר יחליט על נאותות של לובש אותם בגיל נתון על בסיס אישי.

• עדשות לילה - זוהי שיטה יחסית של תיקון ראיית לילה. הם נוקשים יותר, תפקידם הוא לפעול על הקרנית ועל הרשתית בחלום, הפצת העומס, הפעלת לחץ פיזי. בבוקר, את העדשות מוסרים, ואת החזון עבור כל היום קדימה הוא השתפר באופן משמעותי. קורס טיפולי עם עדשות כאלה לצורות פתולוגיות מתונות וקלות של איברי הראייה מספק שחזור של תפקוד העין ללא שימוש בשיטות נוספות.

אם הילד הוא מוכן לכך, אז הרופא סביר להתנגד עדשות.

• טעינה כדי להחזיר את הראייה. אתה יכול לעשות תרגילים עבור העיניים על ידי מספר שיטות. לרוב, רופאי ילדים ורופאולוגים מייעצים לכם לעסוק בהתעמלות עם הילד על פי שיטתו של פרופ 'זדנוב. הוא מספק תרגילים מסוימים. יש שבעה מהם. "צפה חיוג", "נחש", "מלבן" ודמויות אחרות שצריכים להיות "נמשך" על ידי תנועת העין - זה רק החלק הבסיסי של הטכניקה. זה כולל גם עיסוי עיניים לפי Zhdanov (palming) ואת התרגילים בבוקר עבור איברי הראייה.

יש גם חיובים נפרדים עבור העיניים עם קוצר ראייה ו hyperopia. התרגילים הבסיסיים שלהם מוצגים ומוסברים על ידי רופא עיניים המטפל בילד.

התפתחות נפשית ופסיכולוגית של ילד עם ליקוי ראייה יש מאפיינים משלה. ילדים כאלה פגיעים יותר, רגישים יותר לביקורת. בשל העובדה כי לעתים קרובות תוך כדי משחק או למידה, הם לא יכולים לראות משהו, ילדים כאלה תופסים כישלונות שלהם מאוד בכאב.

במהלך האימונים ובמהלך השיעורים, ילדים אלה מעוכבים יותר, משום שבגלל היעדרם של דימויים חזותיים, הרעיונות שלהם על העולם צרים יותר מאלה של בני גילם הבריאים. זיכרון בלתי רצוני, המבוסס על קבלת ותיקון תמונות חזותיות, סובל גם הוא. גם הזיכרון המוטורי סובל, ובנערים זה גרוע יותר מבנות. זיכרון מילולי לטווח קצר מפותח היטב אצל ילדים כאלה, אך הזיכרון לטווח ארוך סובל מאוד.

ראייה לא מספקת משפיעה גם על ההתפתחות הפיזית, משום שקשה הרבה יותר לילד לנווט בחלל. ואם בגיל תשע ילד לקויי ראייה חווה תיאום לקוי של תנועות בכ -28% מכלל התנועות, אז בגיל 16, בתנאי שהחזון לא ישתפר, בעיות תיאום יגיעו ל -52%.

מבחינה פסיכולוגית, ילד בגיל 3-5 מרגיש הרבה יותר נוח מאשר בגיל מבוגר יותר, כאשר הוא לומד להבין את ההבדל בינו לבין חבריו סביבו. הבנה זו עשויה להיות מלווה בשתיקה, חוסר נכונות להשתתף באירועים, ללמוד בבית הספר. לכן הורים, בנוסף לטיפול, חשוב לעסוק בסוציאליזציה של הילד.

הורים מעודדים גם לשלוט בטכניקה זו, כפי שהם יהיו בבית עם הילד. חשוב להבין כי ילד מיוחד כזה צריך להיות מוקף בבית על ידי דברים גדולים ובהירים, שילובים מנוגדים, כי תפיסת הצבע של רוב הילדים עם ליקוי ראייה נשאר, וחשוב לשמור אותו. אין צורך לדרוש יותר מדי מילד עם בעיות ראייה. אבל כל אחד מההישגים שלו חייב להיות מעודד, הדרך היחידה שבה הילד יהיה בהדרגה ליצור את המוטיבציה ואת הרצון להתאים, לרפא וללמוד.

יש צורך לעסוק במניעת מחלות עיניים מהיום הראשון שבו הילד נמצא בבית. העריסה צריכה להיות ממוקמת כך שאין מקורות אור בהיר, מראות בקרבת מקום, כך שהילד לא יכול "להסתכל" כל הזמן בכיוון אחד. הגישה לתינוקת צריכה להיות בכל הצדדים, כך שהתינוק אינו נאלץ להסתכל רק לכיוון אחד. צעצועים, ניידות וכל מה שההורים רוצים לתלות מעל העריסה צריך להיות ממוקם במרחק של לפחות 40 ס"מ מרמת העין של פירורי.

בגיל מבוגר, חשוב שחדרו של הילד יהיה מואר היטב, כך שהתינוק יביט בתנוחתו, אינו מתכופף נמוך מדי מעל ספר או גיליון נייר בעת הרישום. הילד צריך לבלות מספיק זמן בחוץ, לשחק משחקים אקטיביים. המחשב והטלוויזיה לא הולכים לטובת הראייה של הילדים - עדיף להגביל את השימוש שלהם 20-30 דקות ביום.

מגיל צעיר מאוד, אתה צריך ללמד את הילד שלך כדי לשמור על היגיינה העין - לא לגעת בעיניים בידיים מלוכלכות, לא לשפשף אותם, לא לפגוע עם חפצים זרים, לא להסתכל על אור בהיר, כולל אור השמש, לא לרתך על חומרים רעילים או חומרים המכילים אלכוהול. אשר יכול להיות כימיקלים ביתיים, קוסמטיקה. ילד לא צריך להיות במרחבים מלאים עשן במשך זמן רב.

תזונה לילדים צריכה להיות מלאה ועשירה בויטמינים. מוצרים לשיפור הראייה, יש לכלול בתזונה. אלה הם גזרים טריים, פטרוזיליה טריים, דגים, ים, כרוב ים, אוכמניות, דובדבנים מתוקים, ורדים בר, אפרסקים, דלעת, תירס, תפוחי אדמה, מלונים, אגוזים, דבש ופירות הדר.

מתוך וידאו להלן תוכלו ללמוד כמה מיתוסים החזון הנפוץ ביותר. רופא הילדים א. קומרובסקי יספר עליהם.