ללא שם: איזה עיוור מ- Play-Doh?

פיסול הוא אחד התרגילים ההתפתחותיים השימושיים ביותר עבור ילד בגיל הגן בגיל בית הספר הצעיר. למרות העובדה כי היום תריסר מסות שונות הומצאו עבור דוגמנות, פלסטלינה נשאר הרלוונטי ביותר. בהרכב שלה, זה שונה לטובה מזה כי רבים מאיתנו התרגלו בילדות הרחוקה. בין מבחר גדול של סימני מסחר מודרניים המוצגים למכירה, PlayDoh הוא פופולרי במיוחד: חומר זה בטוח לחלוטין לתינוק בשל הרכב הטבעי שלה 100%, זה מושך ילדים עם מראה בהיר.

כאשר ילד מפשט את מסת ההמונים, לא תהיה תוצאה יוצאת דופן מכך: משימה זו לא קשה מדי להתפתח מספיק, וגם לא מעניין מדי לעורר התלהבות לדחוף להיכנס לרמות חדשות. זה למה מבוגרים העוסקים בעיצוב עם ילד צריך להיות מושג על מה אמנות יכול להיות יצוק מחומר מסוג זה.

התרגיל הראשון והפשוט ביותר לילד שזה עתה החל ללמוד מודלים הוא החלקה בנאלית של דמויות פרימיטיביות. מישהו חושש כי עיסוק כזה לא ייראה מעניין לילד קטן. עם זאת, בגיל 2-4 שנים, כאשר הילד האמצעי מתחיל להתעניין זה, הוא תופס את זה בצורה של משחק (במיוחד אם ההורים ניסו לבחור הרבה צבעים בהירים מספיק).

למרות שהכיבוש הזה למבוגרים נראה די פשוט, למעשה, עבור גיל זה, יש לו פונקציה התפתחותית מובהקת. קודם כל הילד יודע את העולם: הוא מגלה כי הוא יכול להשפיע על הצורה והגודל של כמה אובייקטים שמסביב. אין ספק מיומנויות יד מוטוריות עדינות משופרת, אשר אצל ילדים בגיל זה עדיין לא מפותח.

לאחר מגוון קל של דמויות עם קוביות ומשולשים, אתה יכול לנסות ללמוד בהדרגה עם הילד שמות של צורות גיאומטריות, כמו גם את שמות הצבעים. התינוק יכול להיות הציע לספור את הדמויות שהוא יצוק, אשר יהיה לאחד את הכישורים המתמטיים הראשונים שלו. רכיבה על כדורים ונקניקיות היא הצעד הראשון בתהליך של לימוד מודלים רציניים, שכן רוב עבודות היד היפות להפליא כוללות גם דמויות פשוטות כאלה.

לאחר מאסטרינג פסלוני ילדים פשוטים, אתה צריך לקחת כמה דברים מורכבים ומעניינים יותר, אחרת הוא יאבד במהירות עניין בשיעור. הוא עצמו עדיין אינו מוכן לעשות מלאכה אמנותית באמת. ברגע זה, סטים של פלסטלינה ותבניות שונות המיוצרים על ידי היצרן Doh לבוא לחילוץ, שנועד לפשט מאוד את תהליך הדוגמנות.

בונוס מדהים הוא מגוון רחב של ערכות: לפחות אחד מהם יתאים לאינטרסים של התינוק.

מערכת טיפוסית מורכבת ממסה הפלסטית של הגוונים הנדרשים (היא בדרך כלל לא סט מלא), כמו גם כלים מיוחדים שלא עוזרים לעשות שום דבר, אבל הם אידיאליים עבור פיסול מלאכה מסוימת.

דוגמה פשוטה היא קבוצה גלידה הכוללת קרן פלסטיק ועיתונות מיוחדת לסחיטת חימר. מילוי העיתונות עם חימר צבעוני בכל סדר, הילד יכול ליצור גלידה טבעית מאוד.שלא כמו מלא מלאכת יד, התוצאה תהיה דומה מאוד.

במערכות יקרות יותר, זה לעתים קרובות ניתן למצוא לחלוטין תוספות פלסטיק, בעוד חימר מבצע רק פונקציה דקורטיבית מסוימת. לדוגמה, נסיכות דיסני פלסטיק ניתן לכלול את החבילה, אשר ניתן להשתמש בהם כדי ליצור שמלות באמצעות צורה מיוחדת.

בגדים כגון פלסטלינה יכול להתבצע מכנית בכמה סוגים בבת אחת. הבנות יאהבו את זה במיוחד, כי בכל פעם שאתה יכול לבחור שוב מה צבע התלבושת יהיה. במערכות היקרות ביותר של "Play Do" הם מוכרים רחובות שלמים בעיר שבה ניתן למצוא בית, שעון מגדל, תחנות אש, חנויות ועוד.

אם התעניינותו של הילד בפיסול לא נעלמה (או התחממה מחדש בעזרת ערכות), לאחר שהורכבו צורות פשוטות, הגיע הזמן להרגיל את הילד לפעולות חומריות מורכבות יותר (למשל, לתת לו מרקם יוצא דופן). עבור ניסויים כאלה זה די שימושי אפילו דברים בלתי הולמים לחלוטין. ילדים אוהבים ליצור מבנה מסוים בדוגמת על משטח שטוח של פלסטלינה.

אתה יכול אפילו להשתמש בנאי רגיל עבור זה. "לגו", בפרטים שבהם הצד העליון מצויד בשיניים כדי להתחבר עם שאר הפרטים (השיניים האלה יעזבו את הסימן הרצוי).

כדאי להפקיד זמנית את הילד בכלי מטבח אחד או אחר לניסויים כאלה. לדוגמה, לחץ שום עושה פלסטלינה קש בהיר מאוד יפה. זה לא רק מעניין, אבל עשוי גם להיות שימושי בעתיד כמו שיער דמות של דמות זו או אחרת. הצלחה גדולה בביצוע משימות דומות משמשים גם שונים חותכי עוגיות.

באוכל, מסה כזו אינה מתאימהאבל זה קל קלף את פני השטח של כלי מטבח, לא משאיר עקבות על זה.

כאשר הילד למד את הדרכים הפשוטות להשפיע על המסה של הדוגמנות, הגיע הזמן להפוך את הידע ואת המיומנויות שהושגו לתוך אובייקטים מסוימים, אם כי צעצוע, המטרה. עבור בנות, תרגילים כאלה מתחילים בדרך כלל עם יצירת צמידים פשוטים - נקניקיות פלסטלינה הוא כרוך סביב הזרוע. רמה קשה יותר היא יצירה של חרוזים: כאן מבוגרים צריכים לעזור לילד כדי מחרוזת חרוזים שהם עשו על חוט. עיסוק נוסף הוא הדוגמנות של מלאכת יד שונים של טבע "מזון".

הדבר הפשוט ביותר הוא ירקות ופירות, בתהליך של יצירת אשר ניתן ללמוד את השמות של כל האוכל הזה, ובו בזמן לחזור על שמות הגוונים. משימה קשה יותר היא ליצור מזון חזותי מורכב יותר המורכב חתיכות של חימר רב צבעוני. לדוגמה, מגרש פופולרי הוא כל מיני עוגות וממתקים. כאן אתה יכול לתת דרור חינם לדמיון של התינוק, אין אסור להציג ולהראות. זה הרבה יותר מעניין לשחק עם הצעצועים האהובים עליך אם הם מתחילים לאכול לא מזון גלוי, אבל נראה, אם לא אמיתי, מזון.

כדי ללמוד כיצד להכין עוגות פירות בהירים ועסיסיים מ- Play-Doh plasticine, עיין בסרטון הבא.

כאשר המשימה הקודמת לא נראה קשה, זה הזמן ליצור עבודות יד אלה, אבל עדיין שטוח (כלומר, ציורים). תיאורטית, כל סוג של חימר מתאים ליצירה כזו.

בעתיד, הילד יוכל לפסל תמונות כאלה על דף נקי. בעוד הוא רק לומד, צריך לעזור לדמיונו. לצורך כך, במקום דף ריק, משמשים דפים מדפי צביעה כבסיס, כמו גם כל שרטוטים מודפסים אחרים המבוצעים בצורת קווי מתאר (ללא מילוי צבע כלשהו). המשימה של התינוק היא למלא את השדות הריקים עם אלה גוונים של חימר כי הוא מתאים.

אם הכל יסתדר, תמונה כזו תהפוך להיות סיבה אמיתית לגאווה, הן עבור הילד עצמו והן עבור הוריו. יצירתיות כזו תורמת להתפתחות הדמיון. בתחילה, הילד עוסק לפי המתאר שהוריו מעניקים לו, עם הזמן, הוא ירצה לחפש את המתווים שלו לבקשתו. הוא עשוי להיות מעוניין לצייר כדי להיות מסוגל לעשות רישומים כאלה לעצמו.

אם התמונות של הילד הן טובות, אז הגיע הזמן ללכת לרמה הקשה ביותר: הגיע הזמן להתחיל פיסול דמויות תלת מימדיות. רוב הילדים בדרך כלל מנסים לפסל אמנות מורכבת בהתחלה. אם אתה מלמד את הילד שלך לפסל כראוי גילוי רצוף של המורכבות הגוברתאז השלב הזה צריך להיות האחרון, הסופי. התרגיל הזה מפתח את הדמיון כל כך טוב שאפשר להשוות אותו עם מחשבה הנדסית.

כדי ליצור באופן עצמאי, הילד חייב להיות לנגד עיניו דוגמה ברורה כיצד רעיונות של מישהו אחר מיושמים.

אתה צריך לחפש באינטרנט עבור הוראות שיתארו צעד אחר צעד איך לעשות כזה יצירת מופת. ככלל, המחברים מסבירים את תהליך העבודה בבירור מספיק שאפילו אדם יצירתי מאוד יבין את המהות של התהליך ויעשה הכל ללא מאמץ. אחרי הילד עם עזרה של מבוגרים יעשה כמה דמויות כאלה, אנו יכולים לצפות כי הוא יתחיל בקרוב ניסויים עצמאיים.

על איך לעשות רכבת יפה עשוי Play-Doh plasticine, לראות את הווידאו הבא.