מעצב המשחק הוא העוזר הטוב ביותר בפיתוח התינוק.

התוכן

משחק לילד הוא לא רק בידור, אבל הדרך העיקרית לתקשר עם העולם החיצון. ואחד הצעצועים החשובים ביותר בשנים הראשונות לחייו של התינוק הוא המעצבים. למה

ראשית, הם לעזור לפתח ידיות מוטוריות עדינות תיאום עין יד. מומחים אומרים כי משחקים פרודוקטיביים עם מעצבים מאפשרים לך "להתאים אישית" חשיבה לוגית ולעורר עניין הילד שלך במדעים המדויקים בעתיד. שנית, מודלים של פרטים צבעוניים רבים תורמים להיווצרות של חשיבה פיגורטיבית, ואפילו לעזור לשפר את כישורי הדיבור.

עם מעצבים, אתה יכול בקלות לעבור ממשחקים פשוטים "מגדלים" בעוד שנה וחצי מעניין משחקים תפקידים לילדים בני שנתיים ומעלה.

עדיף שלילד יש כמה צעצועים כאלה, שפרטיהם משולבים בקלות זה עם זה. אז את פירור לא להשתעמם עם אותן קוביות ויהיה מסוגל לבוא עם דמויות חדשות תרחישים עבור משחקים במשך זמן רב.

אנו מחשיבים גיל

מתחיל לשחק את המעצב עם תינוק בן חצי שנה בהדרגה. להיות מוכנים לעובדה שהוא לא מיד להראות עניין ונכונות לבנות משהו. בנה מול צריח זעיר או נחש. סביר להניח, הוא מיד להרוס את הדמות. למעשים אלה יש גם תועלת משלהם: הוא לומד לשלוט בגופו ובו בזמן הוא מתחיל להבין את כוחו על חפצים ולחוש עצמו בורא. לבנות עוד כמה מגדלים - תנו לילד לצפות בתהליך, ואז הכל שובר.

בהדרגה, האינטרס של הילד על קוביות צבעוניות יהפוך בר קיימא יותר, והוא רוצה ליצור משהו בכוחות עצמו. לעזור לו לשים כמה פרטים על זה או לשים אותם ברציפות. במהלך משחקים כאלה ניתן יהיה בקלות להכיר את פירור עם המושגים היחסיים של "גבוה / נמוך", "ארוך / קצר יותר". לדוגמה, לשים את קוביות של אדום וכחול בשני ערימות, ולאחר מכן לבנות שני מגדלים מהם. איזה מהם ארוך יותר?

כאשר תרגילים כאלה הופכים קל מדי, ללכת משחקים imitation. בניית בנייה קשה יותר ולבקש מהילד לחזור על זה. או לבקש ממנו לשחזר את הבית מהתמונה. מנסה לשחזר את הדמויות, הילד ישפר את החשיבה המרחבית ואת תיאום עין יד.

אל תשכח את העיצוב החופשי. אחרי הכל, הפנטזיה גם צריך להתפתח! תן לתינוק לבנות את מה שהוא רוצה. וכאשר הוא מסיים, לשאול לספר - איזה סוג של "בית" הוא ומי גר בו.

אז בהדרגה תתחיל להשתמש מעצב עבור משחקים תפקידים. זו לא רק דרך טובה לפתח דמיון, אלא גם כלי הכרחי בפיתוח מיומנויות סוציאליזציה.

דוגמת משחק

סצינות משחזר מן החיים האמיתיים, אתה יכול להראות לילד שלך איך הוא צריך לפעול במצבים רגילים שבו הוא יפגוש. לדוגמה, יחד עם קבוצה של לגו® DUPLO "יום בחווה" (סעיף 10869), תוכל להכין את הילד לטיול בארץ או בכפר לסבתא. באמצעות minifigures חמוד, להסביר כי עז או פרה צריך להתקרב רק כאשר מלווה מבוגר, ואת הארנב לא צריך להיות משכו על ידי האוזניים.

באמצעות minifigures של ילד וילדה, להראות איך אתה צריך להכיר עם עמיתים שלך ומה המילים שאתה צריך להגיד. למד את התינוק להגיב למצבים מלחיצים: תן את הדמויות שלך לריב, ואתה ליישב אותם. אחרי זמן מה, לשאול את פירור כדי ליישב את הגיבורים בכוחות עצמם. אבל אם הוא מגיע עם איזה תרחיש שאינו תואם את המציאות, אין צורך לתקן אותו.זה יהיה הרבה יותר יעיל להראות בפועל בעזרת צעצועים כי שיטה זו לא תעבוד.

באותו זמן, תן לתינוק שלך לפנטז. תן לו להמציא את הסיפורים שלו ולפתח את הדמויות שלו. כל ההורים צריכים לעשות במהלך משחקים כאלה היא לשאול שאלות. אם פרה יש מאחורי ההגה של טרקטור ולקח את הילדים לבית הספר, אז שיהיה כך! למותר לציין, זה בלתי אפשרי. מוטב לשאול: איפה אבא? מנין מגיע רשיון נהיגה של פרה? איך היא מצליחה להחזיק את ההגה בפרסותיה? תאמין לי, לתינוק יהיו תשובות לשאלות אלו ועוד רבות אחרות! בינתיים, הוא ימציא אותם, ילמדו לחשוב בצורה הגיונית ויוצרים יחסים סיבתיים.

לא פחות חשובה העובדה שבסיוע תרגילים כאלה התינוק יפתח את נאומו, יחדש את הלקסיקון וילמד לענות על השאלות בצורה נכונה.

חשוב כי אמהות ואבות להשתתף בתהליך זה: הם מלמדים את הילד מילים חדשות ולהראות כיצד להשתמש בהם.

הריון

פיתוח

בריאות