הכתיבה גרפי - ציורים מעניינים במחברת תחת התוכנית

הכתבות גרפיות הן רישומים מעניינים במחברת על פי התוכנית. ילד עם התלהבות יוצר תמונה שצריכה להיות התוצאה. והורים, באמצעות אותם, יוכלו להכין את הילד ללימודים ולמנוע קשיים רבים שעשויים להתעורר. שקול עוד על מה זה.

הילד בעל עניין רב שואב את מחברתו בתאים. זוהי המשימה העיקרית שלו ביישום שלהם. חשוב להיות מסוגל לצייר את הקו, בעקבות הוראות ברורות. התוצאה של העבודה תהיה התמונה המתקבלת של כל אובייקט.

הכתבות גרפיות מספקות עזרה טובה להורים ולמורים בהכנת הילד לבית הספר. בעזרתם תוכל לעזור לו למנוע את הקשיים שיש לתלמידים במהלך האימון. בין אלה הם לא מתפתחים איות ערנות, היעדר תשומת לב, ריכוז לקוי של תשומת לב, חוסר מנוחה.

רודף עם לגיל הרך באופן קבוע, תוכלו לפתח תשומת לב, חשיבה לוגית וחשיבה מופשטת, דמיון, התמדה, מיומנויות מוטוריות עדינות, היכולת לנווט על הסדין, כדי לתאם את תנועותיהם. תלמד את הילד איך להחזיק עט ועפרון כראוי, וללמד אותה איך לספור. ביצוע הכתבות גרפי, הילד ילמד את המושגים של "שמאל ימני", "מלמעלה למטה", לגבש את הידע שהושג בפועל.

להיות עוסקת לפחות פעמיים בשבוע, לאחר 2-3 חודשים אתה יכול לראות את התוצאה. בנוסף, על ידי ביצוע הכתבות גרפי, הילד יהיה להרחיב את האופקים שלו, להרחיב את אוצר המילים שלו, ללמוד דרכים שונות של ציור אובייקטים. בעזרת משחק כזה של אימון, הילד יוכל לשלוט במיומנויות שיועילו לו ללמידה מוצלחת.

שלב זה נדרש תחילה. הוא מייצג את רכישת כל הדרוש לביצוע של הכתבות גרפי. אתה צריך אוסף של הכתבות, פירורי מתאים לפי גיל. עבור ילדים, התכתבות חליפות המכילות את המושגים של "שמאל ימני" ו "מלמעלה למטה", ללא תנועות זוויתי. כאשר הילד גדל ומאסטרים את היכולת לעשות את המשימה בצורה נכונה, אתה יכול להיכנס בהדרגה לנוע לאורך האלכסונים של התאים.

אתה גם צריך מחברת בכלוב או גיליונות בודדים, עט או עיפרון, מחק. התמונה הסתיימה ניתן לצבוע עם עפרונות צבעוניים או עצה הרגשתי עטים.

כאשר בחרת את כל החומרים הדרושים הנדרשים לביצוע הכתבה גרפי, אתה צריך להתכונן אליו את פירור. כדי לעשות זאת, ללמוד את המושגים של "ימין-שמאל" עם התינוק שלך, להראות לו איפה הדף הוא על העלה, והיכן התחתון, הוא צריך להבין מה זה אומר לעלות או לרדת. תגיד לנו איך אתה צריך להעביר את העט, לספור את המספר הנדרש של תאים.

כדי לנהל שיעורים אתה צריך מקום עבודה מוכן היטב. השולחן צריך להיות חלק ואפילו משטח. רהיטים חייבים להתאים את הצמיחה של התינוק. על כיסא, הילד צריך לשבת ישר ורמה. תאורה נכונה טובה נדרשת.

הכנת גיליונות עם הכתבות גרפיות. בהתחלה, זה הכרחי עבור פירור יש דגימה של המשימה לנגד עיניו. גם מול התינוק צריך להיות עיפרון פשוט ומחק. יש צורך להסיר שורות שורטטו בצורה שגויה ואת היכולת להמשיך בביצוע הכתבה גרפי. כמו כן, כאשר אתה מתחיל ללמד ילד לבצע משימות כאלה, מבוגר צריך לעשות את זה איתו על פיסת הנייר שלו לתקן את הילד על ידי הצגת והסבר על המדגם שלו.

התחל ללמוד. כדי לעשות זאת, לסמן את נקודת המוצא על הסדין של התינוק או להסביר לו איך הוא יכול לעשות את זה בעצמו. תגיד לו שזה מנקודה זו אתה צריך להתחיל לנוע בכיוון נתון ולספור את מספר התאים שאתה קורא.

עכשיו להתחיל את הכתבה. בגיליון המשימות שלך, שים סימן במקום שבו סיימת. זה יעזור לך לא להתבלבל על ידי עצמך ולא לבלבל את הילד.

תראו איך פירור מבצע את הספירה לאחור. תגיד לו את כיוון התנועה אם הוא עדיין מבולבל במונחים של "שמאל ימני". אם הוא עושה טעויות כאשר סופר את המספר הנדרש של תאים, אז בהתחלה לעשות את זה איתו.

כל שיעור יחיד צריך להיות מורכב משלבים שונים של יישומו. זה רצוי. כך שהוא כולל: הכתבה גרפי עצמו, שיחה על התמונה שהתקבלה, twisters הלשון, אמירות פטפוט, חידות, התעמלות פיזית, תרגילי אצבע. עומס משמעותי חייב להיות נוכח בכל שלבי יישומו, רצף אשר עשוי להיות שונה.

החזק ספין פיזי בערך באמצע הביצוע שלה. לאחר שהילד ראה את התמונה שהתקבלה, יש צורך לקיים דיון. ספר לו עובדות מעניינות עליו, בקש ממנו להמציא סיפור. לאחר הדיון, לעשות חידה לילד.

אפשר לקיים שיעורים בסדר אחר. בתחילת התרגיל נערך תרגילי אצבעות. ואז לעבוד על הכתבה גרפי עם השעון הפיזי עצמו. ואז יש צורך לדון בפרטים, לדבר פטפוטים ולשון הלשון, חידות לנחש.

אם אתה רוצה את הלקח לא להיות משעמם, אתה יכול לגוון את העבודה על patters ו פטפוט. אתה יכול להשתמש בכדור, שבו הילד יהיה קצוב לזרוק על כל מילים בודדות או הברות. אתה יכול לזרוק אותו מיד ליד. אתה יכול להחמיץ את הקצב של הלשון twister או פטפטת. אתה יכול גם לבקש לנסות להגיד את הפטר כמה פעמים ברציפות ולא להתבלבל.

הכתבות גרפי ניתן לחלק לשני סוגים.

• ביצוע אותו תחת הכתבה. השקפה זו מרמזת על הכתבת סדר הציור של המבוגרים. הילד תופס מידע על פי האוזן.

• ביצוע בסדר נתון. סוג זה מאופיין בסדינים המוכנים לילד עם משימה שנכתבה על גבי הסדין. המשימות הן כדלקמן: 2 ↑, 2 →, 2 ↓, 2 ← (לקבל ריבוע). הילד מבצע אותם, מביט בתכנית המוצעת, שבה מספר פירושו מספר התאים שצריכים לנוע, והחץ מציין את כיוון התנועה.

רמת המורכבות יכולה להיות מחולקת הכתבות גרפי על:

• למתחילים;
• ריאות;
• מורכב.

• בעת בחירת המשימות, עליך לקחת בחשבון את האינטרסים האישיים של ילדך, המין שלו והגיל. עבור הקטנים, זה יהיה מעניין לצייר חיות קטנות שונות בכלובים: ארנבות, דובים, וחותמות. בנות יאהבו לצייר פרחים או נסיכות. הבנים ישמחו מהמכונות, רובוטים, טירות, אנשים מצחיקים. אם ילד, למשל, הוא נלהב לנגן כלי נגינה, אתה יכול לצייר איתו את המדפים טרבל, מוסיקה גיליון וכלי נגינה.
• זה צריך להתחיל עם ציור פשוט צורות גיאומטריות: מרובע, מלבן, משולש, מעוין, וכו ' בנוסף לכל היתרונות של ציור בתיבות, אתה גם ללמוד את השמות עם הילד. עבור אלה שרק מתחילים לצייר ציור בתא, פשוט הכתבות מתאים באותו צבע יעשה. רמת הקושי של המשימות יש להגדיל בהדרגה.

• לעשות שיעורים מגוונים, לצייר עם התינוק אותם בעלי חיים שהוא עדיין לא יודע, ללוות את הציור עם סיפור עליהם. השתמש בצבעים שהתינוק עדיין לא למד. תן לתינוק לספר לך על התמונה. הרחב את אופקיו של התינוק, את אוצר המילים שלו. ללמוד מילים חדשות, לדבר על איפה ואיך אתה יכול ליישם אותם.
• אל תהיה עצבני אם התינוק שלך לא מקבל את זה מיד. תגיד לו קצת לדחוף אותו לביצוע נכון של המשימה. זכור כי שיעורים צריך להיות שנערך ברוח חיובית בצורה של משחק. יש צורך ליצור אווירה ידידותית. אז הילד יהיה עסוק בהנאה.

רק כאשר יוצרים תנאים כאלה, האימון יהיה פורה ומוצלח, והפירורים יעסקו בהנאה.

הסרטון הבא מציג דוגמה לתכתיב גרפי לילד, שבו ניתן להחיל את עצמך בבית.

ראה דוגמה בסרטון הבא לדוגמה.