פסיכולוגים אמרו איך להעניש ילדים

פסיכולוגי קליני ילדים הוראת הוראת עונשין.

לא להעניש את הילד לא יכול, כמו גם להעניש בצורה לא נכונה, אומרים מומחים. רוב ההורים הרוסים לא יודע את "המוזה הזהב" או לאפשר מתירנות או חסינות מעונש, או קפדנית מדי, אשר יש השפעה מזיקה על הנפש של ילד בלתי יציב.

תומכי מודל הכוח של החינוך טוענים כי "מעט הוכה" הוא הגורם לכל החטאים האנושיים. מתנגדי אמצעים כאלה טוענים כי הילד צריך לגדול באווירה של אהבה וסליחה, גם אם התנהגות הצאצאים מפרה את כללי ההיררכיה המשפחתית.

בעונש פיזי, הילד סובל, וסנקציות משמעת (איסורים, סחיטה) הן שלילת זכותו של התינוק לבחור במצב נתון.

כדי שהעונשים יהיו מועילים ולא יזיקו לילד, כדי שלא יהפכו לדרך של הקלה נפשית לאמהות או לאבות עייפים, הציעו הפסיכולוגים לבחון את הכללים הבאים:

• שביעות רצון הצורך הטבעי של הילד להגנה - כאשר הוא מרגיש חשוב ומוגן, הוא יהיה צייתן יותר ואת רוב מצבי הסכסוך ניתן לפתור בעזרת שיחה סודית כרגיל.
• להעניש ילד חשוב לא לאפשר מילים גנאי, לשמור על כבוד על עצמך ועל האיש הקטן, תן לו להרגיש שאתה מכבד אותו גם כאשר הוא עשה משהו לא בסדר.

• תן לילד להרגיש את העוולות שלהם ואת התוצאות. התוצאה היא לא עונש, אבל משהו ישירות תוצאה של מעשה רע (למשל, להיות מאוחר הביתה, לא התקשר - אם אתה לא מסוגל לתכנן זמן, זה אומר שאתה לא יכול ללכת עם החברים שלך בחצר בזמן שאתה הולך. אני לא עשיתי את שיעורי הבית שלי - לעשות במקום קריקטורות לפני השינה). מודל זה ילמד את הילד לחשוב על התוצאות האפשריות של פעולותיהם.
• גם במצב קשה, במצב של ענישה הילד חייב להרגיש שהוריו אוהבים אותו והוא מצטער מאוד על המעשה שלו.
• כאשר הורה הוא כועס ורוצה לצעוק או להכות ילד, אתה צריך את כל הכוחות כדי לנסות להישאר במצב של מבוגר, לשאול את עצמך את השאלה "בן כמה אני עכשיו?", לקחת נשימה עמוקה ולא לעשות מעשה אימפולסיבי.

• דרישות ההורים חייב להיות עקבית, מתמדת וניתנת לחיזוי. אמא ואבא צריכים לקבל את אותו רעיון הורות.
• ענישה צריכה להיות ביחס לעוולה וקורלציה עם הגיל. ילד בן שנתיים לא הגיוני לקרוא הרצאות, נער לא יהיה פרוק מן האיסור על אכילת ממתקים.
• אתה לא יכול בריון ילד - זה עושה אותו שקרן.

ההמלצות הוצאו בצורת חוברת, והן יחולקו בקרוב בין הורים בגנים, בתי ספר ואפילו במרכזים מסחריים.

הצורך בבירור התעורר בקשר גידול במספר הילדים בהם מצויים צורות חמורות של דיכאון קליני. כאשר זיהו את הסיבות, נמצא כי ב 80% מהמקרים הבעיה טמונה הניואנסים של חינוך המשפחה.