ללמוד להגיד: איך לפתח דיבור של ילדים

המילה הראשונה של התינוק היא אירוע שהורים חיכו כמעט מלידה מאוד. ואחרי שהילד מוסיף לראשונה את הצלילים למילה מודעת, מתחילה תקופת היווצרות הדיבור הפעיל שלו. לאחר שנה, ילדים בדרך כלל מנסים לחזור על המילים אחרי המבוגרים, ללמוד לבטא אותם.

למהר את הפיתוח של מיומנויות דיבור לא שווה את זה - תן הכל לקרות בקצב נוח של פירורים. אבל זה לא יהיה מיותר לעקוב אחר ההתקדמות של תהליך זה, לחשוב על איך משחק אחד או אחר להשפיע על היכולת של הילד לדבר ואת אוצר המילים שלו.

לעתים קרובות, ההורים באופן אינטואיטיבי לעשות בדיוק מה שהם צריכים - למשל, "lisp" עם תינוקות. לאחרונה, מדענים מאדינבורו הראו שילדים, שאצלם מבוגרים מדברים לעתים קרובות על "שפתם", מפתחים דיבור טוב יותר. החוקרים מצאו קשר בין אוצר המילים של התינוק בגיל שנה או שנתיים וכמה הורים השתמשו במילים זעירות (כגון "מכונה", "בטן" וכו '). ככל "lisping" - עשיר יותר הוא הלקסיקון בעתיד!

התקופה שבין שנה לשלוש שנים חשובה מאוד להיווצרות נאומו של הילד, אף-על-פי שבימים אלה הוא מסוגל לדבר בשפתו, כמו בדיונית. הילד מבין מה המבוגרים אומרים לו, אבל הוא עונה במילים שנשמעות אחרת לגמרי. בשלב זה, הוא מנסה ללמוד את השפה, "טעם זה" ומתחיל להבין איך הכלי הזה עובד. וההורים זקוקים לעזרה מועטה בלבד בתהליך הקשה הזה. זה שימושי כאן מה שנקרא "שפה של מטפלות". אין להזניח ביטויים כמו "מכונה דו-דו" או "chukh chukh". הם חשובים, כך הכוס מבין: ההורים מבינים מה הוא אומר.

ככלל, ככל שאתה יותר לשוחח עם ועם הילד שלך, כן ייטב. אחרי הכל, התנהגות ההורים היא הסטנדרט לילדים, כולל אלה שעדיין לא מדברים. כל הזמן לספר לתינוק מה אתה עושה או מה תעשה כאשר אתה הולך לטייל, לדבר על איך הלך היום שלך, לשאול שאלות. גם אם התינוק אינו מגיב לך, הוא עדיין מבין אותך, ואולי, אפילו בדרכו שלו מגיב למונולוג שלך "בראש". לאט לאט מבטאים מילים מורכבות ולהשתמש בהם לעתים קרובות יותר בדיבור.

מצד שני, לפעמים דיבור מוגזם מדי של ההורים יכול להפוך למכשול להתפתחות הדיבור. אם אתה כל הזמן מצפה את המשאלות של התינוק, לשאול שאלות שניתן לענות עם הנהון של ראשו, הוא פשוט אין שום תמריץ להתחיל לדבר. לכן חשוב לדחוף את הילד לדיון. במקום להתעקש "להגיד את הכדור", שאלו: "מה בידיים שלי?" או "מה שיחקת עם אבא היום?". טריקים כמו שוחד וסחיטה או צליל תמריץ גלוי לא יעזרו לילד לדבר בבת אחת. כדי להציע צעצוע עבור המילה "אמא" או להתעקש על אותו דבר היא טקטיקה יעילה.

שימו לב להיווצרות הדיבור חשוב בתהליך של משחקים. עד מהרה התינוק לומד להביע את מחשבותיו בקול רם מושפע מגורמים רבים - כולל התפתחות תנועות האצבעות וכישורים מוטוריים עדינים. למד את הילד שלך להתיר ולקשור שרוכים, למיין את השרוול איתו, לשחק "תיאטרון האצבע", וכמובן, לשחק בוני.כל זה מסייע לו בעקיפין ללמוד לדבר.

שלב את הרכבה של מעצבים עם משחקים תפקידים כי כבר לא בעקיפין, אבל ישירות להשפיע על התפתחות הדיבור.

לדוגמה, עם תינוקות מגיל שנתיים יהיה כיף להמציא הרפתקאות חדשות עבור מיני Mouse באמצעות סט לגו® DUPLO® "יום הולדתו של מיני" (סעיף 10873). תארו לעצמכם איך הגיבורה מתכוננת למסיבה לכבוד החג שלה ואיזה חברים היא תזמין. לשתול אותו במכונת כתיבה ולשאול את התינוק - לאן הכותרת מיני? אולי היא צריכה לקנות עוגה? או שהיא פשוט רוצה לרכוב על החתול שלה ברוח?

לענות על השאלות שלך, הילד יעלה עם מגרש. בחודש זה הוא יסייע על ידי הנוף minifigurki מן הסט.

עם הזמן, הוא ילמד לחבר אגדות שלמה ולתאר בפירוט את הקלעים - וזה שימושי לא רק להרחבת אוצר המילים, אלא גם להיווצרות של חשיבה פיגורטיבית ופיתוח של פנטזיה.